Ultima modifica: 29 Aprile 2020
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Didattica a Distanza Scuola Secondaria – Realizzazione e Valutazione Elaborato Personale

Si trasmettono comunicazioni importanti di cui all’oggetto.

Circ. n. 256

Paderno Dugnano, 29 aprile 2020

 

Alle Studentesse, Agli studenti

Alle Famiglie

Ai Docenti

delle Classi Terze della Scuola Secondaria

dell’Istituto “T.Croci”

oggetto: Preparazione e Valutazione Elaborato Personale

Facendo seguito all’incontro collegiale di tutti i componenti della sessione d’Esame Conclusivo del I° Ciclo, tenutosi  in modalità telematica  il giorno 23 aprile dalle ore 17.00 alle ore 18.30, di seguito si sintetizzano le linee comuni definite per la produzione e la valutazione dell’elaborato personale, in attesa di ulteriori indicazioni ministeriali (ordinanza ministeriale Esame di Stato I°Ciclo) relative alla valutazione finale sommativa. 

Ai sensi  dell’art. 1 c. 4 l.b. del D.L. n. 22 dell’8 aprile 2020, che recita “la sostituzione dell’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione con la valutazione finale da parte del consiglio di classe che tiene conto altresì di un elaborato del candidato, come definito dalla stessa ordinanza, nonché le modalità e i criteri per l’attribuzione del voto finale….”, i componenti della Sessione d’Esame Conclusivo del I°Ciclo dell’a.s. 2020/21 hanno ritenuto necessario stabilire anzitempo  criteri valutativi  comuni e modalità operative  in preparazione alla stesura dell’elaborato, questo allo scopo di meglio orientare e guidare gli studenti nella realizzazione dello stesso.

Nello specifico, la valutazione dell’elaborato sarà effettuata attraverso l’impiego di una rubrica valutativa formativa, articolata in 8 competenze europee, 4 dimensioni e 4 descrittori di livello, questi ultimi fatti corrispondere a 4 livelli di giudizio e di valutazione docimologica.

Unitamente alla griglia di valutazione, che sarà utilizzata dal docente per  valutare la produzione del candidato, è stato predisposto un questionario autovalutativo, da somministrare unitamente all’elaborato personale. Il questionario è stato pensato allo scopo di fornire allo studente un’occasione per ripensare alle motivazioni che lo hanno indotto a scegliere l’ argomento del proprio lavoro e le modalità per realizzare  il prodotto finale, ma soprattutto per comprendere meglio le proprie intelligenze personali e  attitudini ed esercitare ulteriormente la propria competenza metacognitiva.

Tutti i documenti sopracitati e allegati alla presente circolare, incluse le linee guida per la realizzazione dell’elaborato, saranno presentati dal docente coordinatore a tutti gli studenti e ai rappresentanti di classe dei genitori, inoltre, saranno caricati nella sezione “materiale didattico” del Registro Elettronico. 

Colgo l’occasione sia per ringraziare del proficuo lavoro realizzato con grande impegno e fattiva collaborazione  da parte di tutti i componenti della comunità scolastica, sia, e soprattutto, per chiedere alle studentesse e agli studenti delle classi terze, che stanno per giungere al primo traguardo importante del loro percorso di apprendimento in una situazione anomala e complessa, di non demordere dall’obiettivo finale, ma  perseverare, con senso di responsabilità e ottimismo, nello svolgere il proprio compito di cittadino di oggi e del futuro.

Il Dirigente scolastico

Prof.ssa Paola Maria Perrino

 

ALLEGATI:

GRIGLIA VALUTATIVA ELABORATO PERSONALE

QUESTIONARIO DELLO STUDENTE

LINEE GUIDA PRODUZIONE ELABORATO PERSONALE




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