Biblioteca/Archivio Digitale

Il progetto vuole creare un ambiente formativo con la metodologia del Learning by doing . Avvicinare gli alunni alla lettura dando loro la possibilità di arricchirsi, crescere, maturare, conoscere, informarsi, far buon uso del tempo libero, ampliare i propri orizzonti culturali.
Fra i risultati attesi

• Reperimento rapido e funzionale del materiale.
• Favorire una buona consuetudine nel prendere in prestito un libro da leggere, averne cura e restituirlo, al fine di sviluppare sia una buona competenza alfabetico-funzionale sia competenze di cittadinanza.
• Favorire una rete di scambio con gli enti presenti sul territorio.
• Svolgere un’azione di intermediazione e monitoraggio al fine di facilitare l’adesione ai progetti per ciascuna classe interessata.
• Incentivare e promuovere il riconoscimento dell’esperienza condivisa come fonte di arricchimento personale.
• Accrescere curiosità ed interesse per la lettura in generale.
• Responsabilizzare gli alunni alla gestione dei prestiti nei tempi stabiliti.

Tra le principali attività organizzate ricordiamo:

FASE 1. PIANIFICAZIONE Ottobre-Novembre 2023

• Verifica e sistemazione del materiale giacente debitamente ordinato, suddiviso e calibrato, in base all’età degli alunni, in appositi relativi spazi.
• Avvio all’utilizzo degli spazi della biblioteca da parte di ciascuna classe.
• Verifica di eventuali iniziative da parte di enti presenti sul territorio (Tilane, Mondadori).
• Pianificazione oraria per eventuali uscite inerenti a progetti proposti dagli enti contattati.

FASE 2 IMPLEMENTAZIONE

• Raccolta delle adesioni alle diverse iniziative. Settembre 2023-Giugno 2024
• Partecipazione alle varie attività pianificate in fase di progettazione con Enti, biblioteche e librerie

Scuola dell’infanzia Marzo-Giugno 2024:

Progetto “Piccole letture” proposto dalla biblioteca Tilane nel Piani Diritto allo Studio.
Progetto “#ioleggoperchè” proposto e organizzato dall’AIE (Associazione Italiana Editori)

Scuola primaria Maggio 2024

• Catalogazione dei libri di testo in visione per le nuove adozioni e successiva restituzione alle Case Editrici (.
• Somministrazione questionario di gradimento.

Miglioramento/avanzamento:

• delle competenze espressive, sia orali che scritte, in tutte le discipline scolastiche;
• della capacità di esprimere, creare e interpretare concetti, sentimenti, fatti e opinioni, in forma sia orale sia scritta;
• della capacità di riflessione su sé stessi, di lavorare con gli altri in maniera costruttiva, di riflettere criticamente;
• della capacità di agire da cittadini responsabili e di partecipare pienamente alla vita civica e sociale della comunità scolastica o extrascolastica